L’inclusione libera il potenziale creativo della diversità di genere nei team

Jul 22, 2023

Scientific Reports volume 13, numero articolo: 13757 (2023) Citare questo articolo

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Diversi studi hanno evidenziato il potenziale contributo della diversità di genere alla creatività, rilevando anche le sfide derivanti dai conflitti e da un deficit di fiducia. Pertanto, sosteniamo che la diversità di genere richiede anche l’inclusione per vedere una maggiore creatività collettiva. Abbiamo analizzato i team in 4011 progetti di videogiochi, registrando dati di rete ponderati provenienti da collaborazioni passate. Abbiamo sviluppato quattro misure di inclusione, basate sulla desegregazione, su forti legami tra i sessi e sull'incorporazione delle donne al centro della rete del team. Abbiamo misurato la creatività in base alle caratteristiche distintive del gioco rispetto ai giochi precedenti. I nostri risultati mostrano che la diversità di genere senza inclusione non contribuisce alla creatività, mentre con la massima inclusione una variazione della deviazione standard nella diversità si traduce in un aumento della deviazione standard di .04–.09 nella creatività. D'altro canto, con la massima inclusione ma una bassa diversità (quando c'è un membro femminile "simbolo" del team altamente integrato in una rete maschile) vediamo un impatto negativo sulla creatività. Considerando la storia dei progetti di giochi in un’azienda di sviluppo, vediamo che aggiungere prima la diversità e sviluppare l’inclusione in seguito può portare a una maggiore diversità e inclusione, rispetto all’alternativa di reclutare sviluppatori con legami di genere già esistenti. Ciò suggerisce che le aziende di sviluppo dovrebbero incoraggiare la creazione di legami di collaborazione inclusivi al proprio interno.

I gruppi con membri diversi possono essere motori di creatività. I team di progetto, piccoli collettivi reclutati per un compito definito, vengono spesso utilizzati in campi creativi, dove sono necessarie soluzioni non di routine per risolvere i problemi1,2, e tali team aumentano il ritorno delle risorse nelle organizzazioni innovative3,4. Esistono prove che i team possiedono un’intelligenza collettiva che va oltre la media o la massima intelligenza individuale dei membri del team5. È inoltre spesso dimostrato che l'intelligenza collettiva e la capacità creativa dei team sono funzione della loro diversità cognitiva6. Quando i membri del team provengono da background demografici diversi e hanno esperienze passate diverse, hanno una maggiore apertura al pensiero divergente7 e sono più disposti a sfidare in modo costruttivo lo status quo8.

È stato dimostrato in particolare che la diversità di genere stimola l’intelligenza collettiva5,9, e la bassa percentuale di generi non dominanti smorza il potenziale innovativo dei team10,11. Le donne, i transgender e le persone non conformi al genere (TGNC) sono sottorappresentati nei settori STEM, soprattutto nelle carriere legate all'informatica e al software12,13,14, e anche se intraprendono una carriera nel settore tecnologico, sono meno apprezzate e hanno meno successo, e hanno maggiori probabilità di abbandonare l'azienda in varie fasi chiave rispetto agli uomini15,16. Pertanto è importante analizzare la diversità di genere nei team STEM per comprendere come la diversità contribuisce all’innovazione quando le donne sono in minoranza e spesso subiscono discriminazioni17.

Nonostante un accordo generale sulla promessa della diversità per la creatività, gli studi su come la diversità del team porta a un aumento delle prestazioni del team non hanno raggiunto un chiaro consenso18,19. È chiaro che la creatività di gruppo non è una semplice funzione della creatività individuale, ma una complessa interazione tra diversità compositiva, strutture interne del team e ambiente organizzativo-culturale del team20,21. Da un lato la diversità stessa, pur contribuendo all’apertura a soluzioni creative, può contribuire a indebolire la coesione del team e ad aumentare il conflitto22. D’altro canto, le giuste routine e strutture di comunicazione all’interno del team possono moltiplicare il potere della diversità per l’innovazione4. Dobbiamo quindi considerare la diversità insieme all’inclusione per comprendere il potenziale della diversità per la creatività collettiva23.

Altri hanno riconosciuto la necessità di tenere conto dell’inclusione nella comprensione della creatività collettiva24,25,26, suggerendo che la diversità senza inclusione può portare alla sfiducia e alla rottura delle comunicazioni27, impedendo un vero dialogo in cui possano essere esplorati diversi approcci al problema in questione28, 29. È stato inoltre dimostrato che il semplice aumento della percentuale di donne in un settore non eliminerà la loro discriminazione ed emarginazione30. Quando team diversificati sono ben integrati, anche se la diversità dà luogo a conflitti, tali conflitti possono essere vantaggiosi per la performance in compiti complessi e non di routine31. Seguendo questi studi, sosteniamo che nei team con una minoranza discriminata – come nel caso del genere nello STEM –, senza l’inclusione la diversità non avrà un impatto positivo sulla creatività collettiva, poiché le varie prospettive che i diversi partecipanti apportano al team non avrebbero alcuna possibilità. da contrastare e utilizzare.